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sexta-feira, 22 de julho de 2011

OBJETOS DE APRENDIZAGEM


    São todos os recursos digitais que dão suportes para, uma aprendizagem tanto presencial como à distância e com os objetos de aprendizagem os professores  tem em mãos uma ferramenta para tranformar o aprendizado em um grande prazer para os alunos.
    Para saber mais sobre os objetos de aprendizagem, assista o vídeo abaixo.


PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS


BLOCO DO PASSO -SALTOS NO TEMPO


   Escolhi esse vídeo, porque ele é bastante expressivo e como diz  Lucas Ciavatta "não podemos esquecer que o bloco do passo é um grupo profissional.Mas o interessante é cosntatar  que o profissionalismo dos integrantes do bloco não nasceu com a profissionalização nos palcos, ele nasceu de uma postura profissional já em sala de aula, que é a seriedade.
  Nestea atividade é trabalhada a lateralidade,noção de espaço, ritmo e a sequência de ordem.Enfim exite o comprometimento de todos no projeto de trabalho e na aprendizagem colaborativa,pois com a união e responsabilidade  foi possível o desenvolvimento tão bem sucedido desse trabalho.Assim também deve ser em nossa prática pedagógica,onde devemos ser unidos para vencer os desafios do dia -a- dia.

AUTORIA COLETIVA


Aí vai uma boa reflexão que bate à porta da escola:então colar é bom?

Com os estudos sobre as várias ferramentes da intenert tais como wikipédia, hipertexto e hipermídia, percebi que há uma autoria coletiva no sentido que cada pessoa que acessa algum trabalho existente na internet ,ela dar sua contribuição para melhorar essas ferramentas. Sendo assim quando um aluno copia e cola algo da internet,ele não está simplesmente só colando,pois querendo ou não ele tem que pesquisar e ler para verificar se o texto condiz com o que ele esta procurando,se tem haver com seu trabalho.
Pra mim colar é bom apartir do momento em que o aluno ,com os comandos Ctrl C e Ctrl V, busque inspiração para criar seu próprio texto e cite de onde ele tirou determindado trecho que colocou no seu texto.
Enedina Hygino

domingo, 3 de julho de 2011


Síntese do texto “Num mundo wiki,uma escola idem-Parte I”,de Jaime Balbino






Poucas pessoas tem consciência que a wikipedia é uma ferramenta revolucionária e que é uma enciclopédia online,onde sua fucionalidade é muito boa,sendo que o wiki organiza e mantem a qualidade do conteúdo mesmo sendo composto por materiais dispersos, produzidos sem organização ou controle continuo.
Com a wikipedia qualquer pessoa pode usa-la e modifica-la,corrigindo e traduzindo seus verbetes.
De acordo com o autor para compreender a wikipédia é preciso entender o conhecimento como um fenômeno social e que não deve ser ignorado por aqueles que pensam seriamente a educação.
O texto mostra que a wiki é uma ferramenta de grande vália e que os professores precisam utilizarem como um auxílio na sua prática pedagógica.


sábado, 2 de julho de 2011

Pedro Demo sobre o tema "Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola".

   De acordo com Pedro Demo “A linguagem do sé. XXI, tecnologia, internet permite uma forma de aprendizagem diferente. “A escola ainda está dando os primeiros passos em relação ao uso de tecnologia enquanto lá fora a criança está em contato direto com diferentes formas de tecnologias.
  Acredito que as mudanças são constantes em nossas vidas, e nós docentes temos que estamos preparados, mas também acho que não devemos desprezar os conhecimentos antigos,ler,fazer contas e escrever bem é tão fundamental como usar bem as mídias não podemos deixar de lado esses valores mas sim associa-los as midanças que o mundo moderno oferece.
  Portanto,vale lembrar que os professores devem estarem preparados para essas inovações,ou seja linguagem de computador,pois os professores são figuras fundamentais nesse contexto, e não há como substituí-lo. Se queremos que a educação brasileira seja melhor todos tem que abraçar essa causa e assim poderemos fazer um bom trabalho e levantar a qualidade da relação entre o professor e o aluno.

sexta-feira, 1 de julho de 2011

PROJETO AMORA

O Projeto  Amora desenvolve atividades,onde ha uma integração entre o professor e os alunos ,atrevés de  compartilhamento dos conhecimentos de aprendizagem das tecnologias  de informação, é desenvolvido com alunos do ensino fundamental.
Dentro do projeto são desenvolvidas  oficinas e atividades integradas,buscando sempre  a criatividade e participação dos alunos de forma  prazerosa.
Para acessar o Projeto Amora clique aqui